艺术设计学院传媒艺术与设计系开展“推进三全育人,改进教风学风”大讨论活动

发布时间: 2022年06月20日 文章来源:艺术设计学院

为全面加强教风学风建设,切实提高教育教学质量和人才培养水平,艺术设计学院传媒艺术与设计系于6月17日开展“推进三全育人,改进教风学风”大讨论活动。全系教师分为数字媒体艺术设计、广播影视节目制作、游戏艺术设计三个专业组展开大讨论。





在讨论过程中,老师们谈到,抓教风、促学风,是落实立德树人根本任务的重要途径,是促进教育质量、提升人才培养质量的关键,是形成与生源特点相适应、与类型教育地位相匹配的教育教学模式必须攻克的重大问题。要引导学生进行正确认知,合理归因,增强内在学习动力;加强生涯规划教育和职业指导,明确学习目标和职业路径,激发持久学习动力;抓好学风建设关键期,加强养成教育,搭建全员育人平台,培养良好学习习惯,促进优良学风建设;加强班级建设和学生干部队伍建设,组建朋辈学业互助小组,发挥“传帮带”的作用,通过榜样示范和互帮互助,以良好班风促学风;搭建活动平台,挖掘学生潜力,让每个学生都有机会“尽展其才”,增强学生自我效能感和成功体验。

通过大讨论活动,教师对于教风学风建设有了更深的了解,在交流中明确了努力方向并分享了经验方法,将进一步有效促进学院教风学风建设,进一步提升人才培养水平。



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为全面加强教风学风建设,切实提高教育教学质量和人才培养水平,艺术设计学院传媒艺术与设计系于6月17日开展“推进三全育人,改进教风学风”大讨论活动。全系教师分为数字媒体艺术设计、广播影视节目制作、游戏艺术设计三个专业组展开大讨论。





在讨论过程中,老师们谈到,抓教风、促学风,是落实立德树人根本任务的重要途径,是促进教育质量、提升人才培养质量的关键,是形成与生源特点相适应、与类型教育地位相匹配的教育教学模式必须攻克的重大问题。要引导学生进行正确认知,合理归因,增强内在学习动力;加强生涯规划教育和职业指导,明确学习目标和职业路径,激发持久学习动力;抓好学风建设关键期,加强养成教育,搭建全员育人平台,培养良好学习习惯,促进优良学风建设;加强班级建设和学生干部队伍建设,组建朋辈学业互助小组,发挥“传帮带”的作用,通过榜样示范和互帮互助,以良好班风促学风;搭建活动平台,挖掘学生潜力,让每个学生都有机会“尽展其才”,增强学生自我效能感和成功体验。

通过大讨论活动,教师对于教风学风建设有了更深的了解,在交流中明确了努力方向并分享了经验方法,将进一步有效促进学院教风学风建设,进一步提升人才培养水平。

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